La hipótesis de los estilos de aprendizaje se hizo popular aproximadamente en los años 70’ en el ámbito de la educación. La podemos formular así: “Las personas se diferencian en cuanto a qué tipo de modalidad de aprendizaje es más efectiva para ellas” (Pashler, Mcdaniel, Rohrer, & Bjork, 2009)

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